Conclusão
Cocluíu-se que para
que surgi-se a Pedagogia do E-Learning, foi necessário que a Educação à
Distância passasse por várias evoluções até que surgi-se . Podemos
ver que a primeira geração estava centrada nos trabalhos enviados via correios
postais; a segunda geração foi através dos órgãos de comunicação: televisão,
rádio e produção de filmes; na terceira geração surge
a era das tecnologias interativas: audio, textos, vídeos e webconferência e
imersiva, foi onde surgiu as primeiras tendências da Pedagogia do
E-Learning e a quarta geração foi onde surgiu a world wide web que fez com que
surgissem as aulas colaborativas síncronas e assíncronas.
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